입시 상담을 하다 보면 학부모들이 자주 하는 질문이 있습니다.
“우리 아이가 전공을 해도 될까요?”
하지만 실제로 더 중요한 질문은 따로 있습니다.
“지금 이 학생이 제대로 성장하고 있는가?” 입니다.
생각보다 많은 학생들이:
- 어려운 곡을 하고 있고
- 연습 시간도 길고
- 레슨도 여러 개 받고 있지만
정작 가장 중요한 부분은 놓친 채 가는 경우가 있습니다.
제가 실제로 가장 먼저 보는 것은:
- 손이 얼마나 빠른가
- 화려한 곡을 하는가
가 아닙니다.
오히려 이런 부분입니다.
- 활이 긴장 없이 움직이는가
- 몸이 소리를 억지로 밀어내고 있지는 않은가
- 틀렸을 때 스스로 들을 수 있는가
- 기본 리듬이 안정적인가
- 연습을 “반복”이 아니라 “수정”으로 하고 있는가
이런 부분이 없는 상태에서 곡만 계속 어려워지면 학생은 점점 지치게 됩니다.
그리고 입시가 가까워질수록 문제가 더 크게 드러납니다.
특히 바이올린은: “안 되는 상태로 오래 버틴 습관” 이 나중에 굉장히 큰 문제로 남는 경우가 많습니다.
반대로 처음 시작이 늦었더라도, 기본 움직임과 연습 방식을 제대로 잡은 학생은 시간이 지나면서 훨씬 안정적으로 성장하기도 합니다. 실제로 제가 오래 지도했던 학생 중에는 고등학교 이후 본격적으로 시작했지만, 기초와 연습 습관을 차근히 쌓으면서 결국 대학 입시까지 연결된 경우도 있었습니다.
입시는 단순히 곡 몇 개를 완성하는 과정이 아닙니다.
학생 몸의 움직임, 연습 방식, 집중 구조, 문제 수정 능력이 몇 년 동안 어떻게 쌓였는지가 결국 결과로 드러납니다.
그래서 저는 학생을 볼 때
“지금 어떤 곡을 하고 있는가” 보다,
“이 학생이 1년 뒤 더 좋아질 구조를 가지고 있는가”
를 더 중요하게 봅니다.
그 차이가 결국:
- 입시에서 끝까지 버티는 학생과
- 중간에 무너지는 학생 을 나누게 된다고 생각합니다.